在通常情况下宾语从句时态,宾语从句的时态必须与主句的时态一致:一、如果主句的谓词动词是一般现在时或一般将来时,则宾语中的谓词动词子句可以根据需要的含义,使用任何时态。如:1)你能告诉我什么时候再来吗?你能告诉我什么时候再来吗?2)我不知道他昨天是否到达。我不知道他是否昨天到。 3)你能告诉我你昨晚八点在做什么吗?你能告诉我你昨晚八点在做什么吗?二、如果main子句中的谓词动词为过去式亚博vip ,则该子句应用相应的过去式。1.如果主句中谓词动词表示的动作与该子句的动作同时发生,则该子句应使用过去连续或一般过去时。如:1)她说她正在互联网上工作。他告诉我他非常了解计算机技术。他告诉我他非常了解计算机技术。2.如果该子句的动作发生在主子句的动作之前,则该子句应以过去的完整时态应用。
例如:1)他不知道他们来这里干什么。他不知道他们来这里干什么。3.如果该子句的动作发生在主子句的动作之后,则该子句应为过去时和将来时。例如:1)吉姆告诉我他会在南部度假。吉姆告诉我,他会在南方度假。使用object子句的时态时,还应注意以下特殊情况:一、如果object子句中有过去时间的副词,则无论main子句中使用什么时态YABO88 ,该子句将始终使用过去时。例如:1)她说她是在199年来这里工作的。8.她说她是在1998年来这里工作的。2)老师告诉我们战争是在192年冬天爆发的3.老师告诉了我们告诉我们战争是在192年冬天爆发的3.老师告诉我们战争是在192年冬天爆发了3.二、如果物语从句表达客观真理亚搏登陆 ,科学原理,自然现象,客观事实当前阶段或惯常的行为,谚语鸭脖官网 ,格言等存在的阶段,无论主要从句使用什么时态,这些从句通常都会以现在时态出现。例如:1)我们的老师告诉我们,光的传播比声音的传播快得多。我们的老师告诉我们,光的传播远快于声音。
2)母亲告诉儿子宾语从句时态,两个和三个是五个。母亲告诉儿子,两个和三个是五个。3)我们都知道,有需要的朋友确实是朋友。我们都知道,有需要的朋友确实是朋友。4)他告诉我他的父亲是一位英语老师。他告诉我他的父亲是一位英语老师。
老王
最新评论